Fokus masalah dalam penelitian ini adalah tentang Pengelolaan Budaya Sekolah. Pokok masalah tersebut selanjutnya dirumuskan ke dalam beberapa sub masalah atau pertanyaan penelitian, yaitu: Nilai apa saja yang menjadi dasar pengelolaan sarana prasarana di Jam’iyatul Busyro Litahfidzil Qur’an Pondok Pesantren Darullughah Wadda’wah? Dan Bagaimana Implementasi pengelolaan sarana prasarana di Jam’iyatul Busyro Litahfidzil Qur’an Pondok Pesantren Darullughah Wadda’wah?
Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian lapangan (field research). Penelitian lapangan (field research) dapat juga dianggap sebagai pendekatan luas dalam penelitian kualitatif atau sebagai metode untuk mengumpulkan data kualitatif. Ide pentingnya adalah bahwa peneliti berangkat ke‘lapangan’ untuk mengadakan pengamatan tentang sesuatu fenomenon dalam suatu keadaan alamiah atau ‘in situ’. Dalam hal demikian maka pendekatan ini terkait erat dengan pengamatan-berperan serta. Peneliti lapangan biasanya membuat catatan lapangan secara ekstensif yang kemudian dibuatkan kodenya dan dianalisis dalam berbagai cara.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Nilai yang menjadi dasar Pengelolaan sarana dan prasarana yang dilakukan di Jam’iyyatul Busyro Dalwa 4 ini didasari dengan tiga tahap yang mana didasarkan dengan teori yaitu: 1) menganalisis kebutuhan sarana dan prasarana, 2) mengidentifikasi sarana dan prasarana, serta 3) mengkalisifaksi sarana dan prasarana berdasarkan skala prioritas. Tahapan tersebut dilakukan di Pondok agar perencanaan sarana dan prasarana yang akan diadakan dapat berguna dan bermanfaat dalam proses peningkatan mutu di Pondok tersebut. Dari wawancara yang dilakukan juga terlihat bahwa nilai yang paling menjadi dasar dalam pengelolaan sarana dan prasarana di Jam’iyyatul Busyro adalah nilai permusyawaratan dan kebersamaan.