Skripsi ini bertujuan untuk memahami urgensi perpustakaan dalam meningkatkan kinerja siswa dalam pendidikan PAI menggunakan media perpustakaan, dengan fokus pada faktor-faktor yang mempengaruhi danmeningkatkan perpustakaan dalam pendidikan PAI. Penelitian ini menggunakan pendekatan jenis kualitatif, melalui yang penelitian lapangan (field research), dengan menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif ini, metode pengumpulan data yang dilakukan meliputi (1) wawancara untuk gambaran umum penelitian (2) observasi untuk data situasi umum lokasi dan geografis SDN 1 Pager Purwosari (3) dokumentasi untuk mengumpulkan data dengan melihat atau mencatat suatu laporan yang sudah tersedia. metode ini dilakukan dengan melihat dokumendokumen nama-nama guru SDN 1 Pager Purwosari. Hasil penelitian ini menujukan bahwa (1) urgensi perpustakaan dalam meningkatkan wawasan siswa pada pembelajaran PAI di SDN 1 Pager Purwosari Berdasarkan dari analisa data dan pernyataan salah satu guru PAI SDN Pager 1, dapat dipahami bahwa keberadaan perpustakaan di SDN Pager 1 memberikan konstribusi kepada siswa khususnya dalam peningkatan hasil belajar siswa dalam pencapaian tujuan pendidikan. (2) faktor pendukung dan penghambat perpustakaan dalam meningkatkan wawasan siswa pada Pembelajaran PAI di SDN 1 Pager Purwosari Keberadaan perpustakan di SDN Pager 1, diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan di SDN Pager 1 sehingga mampu bersaing dengan sekolah lainnya di Kabupaten Luwu, demikian juga diharapkan dapat memberi nilai tambah kepada siswa dalam rangka mengikuti lomba-lomba ilmiah yang diadakan setiap tahunnya baik di ibu kota kabupaten maupun tingkat provinsi atau nasional. Tentu dengan kehadiran perpustakaan dapat merupakan wadah dalam menambah perbendaharaan para siswa siswi yang ada di SDN Pager 1 Purwosari.