Skripsi ini membahas tentang Emplementasi metode pembelajaran al – quran berbasis media gambar untuk meningkatkan hasil belajar siswa, Penggunaan Media Gambar dalam Pembelajaran, Di antara media pendidikan, gambar / foto adalah media paling umum dipakai. Media merupakan bahasa yang umum, yang dapat dimengerti dan dinikmati di mana – mana. Oleh karena itu ada pepatah Cina mengatakan bahwa “sebuah gambar berbicara lebih banyak dari pada seribu kata”, Gambar ilustrasi fotografi adalah gambar yang tidak dapat diproyeksikan, dapat dipergunakan, baik dalam lingkungan anak-anak maupun dalam lingkungan orang dewasa. Gambar yang berwarna umumnya menarik perhatian. Semua gambar mempunyai arti, uraian dan tafsiran sendiri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data yang dilakukan menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisi data yang digunakan yaitu teknik analisis data kualitatif. Hasil peneletian menunjukkan bahwa, (1) Emplementasi pembelajaran al – quran berbasis gambar lebih cepat dalam memahami baca tulis al – quran, (2) faktor pendukung banyak nya guru – guru yang mengajar lulusan pesantren, faktor penghambat kurang nya media gambar yang berada di sekolah tersebut karena kurang nya logistik dan materi, (3) memotivasi siswa merupakan salah satu faktor yang sangat penting untuk menentukan keberhasilan kemampuan baca tulis al – quran sejak dini.