Penelitian ini dilakukan di MTs Darul Falah yang berada di Banyuwangi pada tahun 2024. MTs Darul Falah Banyuwangi adalah salah satu lembaga Pendidikan yang memiliki perhatian terhadap pembentukan akhlak dengan berbagai macam cara, Diantaranya adalah banyaknya kegiatan keagamaan, adanya nasihat-nasihat dari para guru, dan Lingkungan sekitar yang menerapkan akhlakul karimah. Adapun jenis penelitian ini adalah penelitiaan studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Diharapkan dengan menggunakan pendekatan tersebut penulis mendapatkan gambaran yang objektif, aktual, akurat, dan sistematis, mengenai masalah-masalah yang ada di obyek penelitian. Pengumpulan data peneletian ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Kemudian hasil peneletian tersebut dianalisis dengan tahapan reduksi data, penyajian data dan yang terakhir adalah verivikasi atau menarik kesimpulan. Adapun yang menjadi fokus penelitian ini adalah: (1) Upaya-upaya apa saja yang dilakukan guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan akhlakul karimah siswa Melalui Teknik Modeling Di MTs Darul Falah Banyuwangi? (2) Apa factor pendukung dan penghambat dalam meningkatkan akhlakul karimah siswa Melalui Teknik Modeling Di MTs Darul Falah Banyuwangi?
Adapun hasil penelitian ini adalah: (1) Upaya-upaya guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan akhlakul karimah siswa Melalui Teknik Modeling Di MTs Darul Falah Banyuwangi Yaitu melalui Live Model (model langsung / nyata) diantaranya adalah melalui: a) Pembiasaan yaitu dengan: Pembiasaan Membaca Al Qur’an, Pembiasaan menjaga kebersihan dan keindahan kelas, Pembiasaan untuk saling menghargai satu sama lain, b) Melalui Nasihat/arahan. (2) Faktor Pendukung: Kepedulian kepala sekolah, Adanya pengembangan kurikulum, Terjadinya kerjasama yang baik bagi komunitas yang ada di lembaga formal (sekolah) dan informal (keluarga). Faktor Penghambat: Media (sarana prasarana) pemanfaatannya tidak tepat, kurangnya pemahaman orang tua terhadap tanggungjawabnya.